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🚨ENTRADA DESTACADA🚨

ÚLTIMA HORA: Aprobado el anteproyecto de Ley de Medidas de Eficiencia Procesal del Servicio Público de Justicia

Por Yolanda Muñoz Pérez  (@yolandamunozperezz);  especialista en Mediación y directora de contenidos de #DiarioDelMediador. Esta semana nos ...

jueves, 29 de abril de 2021

¿CÓMO realizar la inscripción como Mediador/a?


Por Yolanda Muñoz Pérez (@yolandamunozperezz); especialista en Mediación y directora de contenidos de #DiarioDelMediador.


¿CÓMO realizar la inscripción como mediador/a?

Es un trámite muy sencillo que se realiza por vía telemática, a través de la Sede Electrónica que el Ministerio de Justicia a puesto a disposición de los interesados. Sin embargo, antes de comenzar, es importante tener en cuenta varios puntos clave para poder tramitar el acceso a dicho registro:
1. Ser titulado universitario o de grado superior.
2. Contar con un certificado digital o un DNI electrónico. (puede solicitar su certificado digital en http://www.cert.fnmt.es/certificados)
3. Contar con un seguro de responsabilidad civil (individual o colectivo del colegio profesional)
4. Contar con formación específica en Mediación: como es nuestro caso con el CURSO UNIVERSITARIO DE ESPECIALIZACIÓN EN MEDIACIÓN CIVIL, MERCANTIL Y FAMILIAR DE CEDECO

Ante las dudas planteadas por muchos usuarios del blog queremos hacer un apunte en relación al momento de la inscripción en el que debemos seleccionar las especialidades a escoger y el curso que hemos realizado.


¿QUÉ especialidades en Mediación puedo escoger?

Nos encontramos muchas dudas a este respecto, sobre las especialidades en Mediación a las que como profesionales podemos acceder para el ejercicio profesional.

El Ministerio lo ha simplificado bastante, y únicamente permite seleccionar 4 ESPECIALIDADES o CATEGORÍAS profesionales: GENERAL, CIVIL, MERCANTIL y FAMILIAR.


Estás son las únicas especialidades o categorías que la ley reconoce a la hora de acreditarnos ante el organismo oficial. Sin embargo, en función de nuestra formación u orientación profesional, no habrá inconveniente para que podemos aplicar la Mediación a muchos otros ámbitos (que no especialidades) como el escolar, el juvenil, el intercultural, el policial... es una herramienta muy flexible!

¿CÓMO localizo la formación especializada en Mediación que he realizado?

A la hora de localizar la formación especializada, es importante tener claro que la única manera es a través del NOMBRE DEL CENTRO con el que hemos realizado el dicha formación, en un desplegable en el que aparecen los distintos centros, ya que no existe la posibilidad de consultar la denominación del curso o código identificador del mismo. Ejemplo:


Antes de iniciar la inscripción, es recomendable leer con detenimiento el manual de usuario facilitado por el ministerio de justicia. MANUAL: REGISTRO DE MEDIADORES E INSTITUCIONES DE MEDIACIÓN MINISTERIO DE JUSTICIA MANUAL DE USUARIO

Una vez cumplimentado el formulario, el ministerio solicitará a los centros de formación la validación de datos, por lo que estos procederán a confirmar su formación ante el ministerio de justicia.

ACCESO A LA SEDE ELECTRÓNICA DEL MINISTERIO DE JUSTICIA 


Importante: indicar que al efecto CEDECO dispone del alta como entidad externa colaboradora del Ministerio de Justicia en modalidad Centro de Formación, y que el Curso Superior Universitario en Mediación ya se encuentra validado en la sede electrónica del Ministerio de Justicia de cara a la inscripción en el Registro de Mediadores e Instituciones de Mediación.

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A modo de resumen, os dejamos una infografía para que pueda verse de manera más gráfica toda esta información.

No olvides mencionar a #DiariodelMediador si la compartes.


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👨‍💻𝐑𝐞𝐜𝐮𝐞𝐫𝐝𝐚 𝐪𝐮𝐞 𝐬𝐢 𝐪𝐮𝐢𝐞𝐫𝐞𝐬 𝗣𝗥𝗘𝗣𝗔𝗥𝗔𝗥𝗧𝗘 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐦𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐜𝐨𝐦𝐨 𝖬𝖤𝖣𝖨𝖠𝖣𝖮𝖱, 𝐩𝐮𝐞𝐝𝐞𝐬 𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐫𝐭𝐞 𝐎𝐍𝐋𝐈𝐍𝐄 𝐜𝐨𝐧 𝐧𝐨𝐬𝐨𝐭𝐫𝐨𝐬, 𝐬𝐨𝐥𝐢𝐜𝐢𝐭𝐚 𝐈𝐍𝐅𝐎 𝐬𝐢𝐧 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐫𝐨𝐦𝐢𝐬𝐨 👇🏻👇🏻


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Yolanda Muñoz Pérez 
Directora de Contenidos, Redactora y Social Media en Diario del Mediador.
Coordinadora Servicio de Tutorías y Contenidos en Campus Online Universitario CEDECO.
Directora de diferentes Cursos Online Universitarios de Especialización con CEDECO y la Universidad Europea Miguel de Cervantes.
Especialista en Formación Online y Plataformas Elearning.
Licenciada en Psicología por la UAB
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martes, 27 de abril de 2021

#MediadorFamiliar534

 


Desde #DiarioDelMediador queremos dar la #ENHORABUENA a nuestro alumno y amigo Tomas Notario, un excelente profesional en el ámbito de la Mediación en materia de Programas de Convivencia en el ámbito educativo, y que ha dado un salto cualitativo acreditándose como mediador familiar ante el 𝗥𝗲𝗴𝗶𝘀𝘁𝗿𝗼 𝗱𝗲 𝗠𝗲𝗱𝗶𝗮𝗱𝗼𝗿𝗲𝘀 𝗙𝗮𝗺𝗶𝗹𝗶𝗮𝗿𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗖𝗼𝗺𝘂𝗻𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗔𝘂𝘁ó𝗻𝗼𝗺𝗮 𝗱𝗲 𝗖𝗮𝗻𝗮𝗿𝗶𝗮𝘀... te deseamos grandes éxitos profesionales como #MediadorFamiliar534.

Si quieres seguir los pasos de Tomás 👇👇

viernes, 16 de abril de 2021

ÚLTIMA HORA 20/05/21_APROBADA Ley Orgánica de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia


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ACTUALIZAMOS LA ENTRADA: ÚLTIMA HORA 20/05/2021

El Congreso de los Diputados ha aprobado la Ley Orgánica de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia (entrará en vigor 20 días después de su publicación en el BOE) 

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En el día de ayer, el Congreso de los Diputados (España) dio luz verde a la pionera Ley Orgánica de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia, la popularmente conocida como Ley Rhodes, en referencia al pianista James Rhodes, quien padeció abusos sexuales en su infancia y que ha sido uno de los abanderados, junto a organizaciones en defensa de los derechos de los niños, para que España aprobara una de las normativas más avanzadas en la prevención de las agresiones a menores y la reparación de las víctimas. 

Sin entrar en materia política ni partidista, este no un blog para esas cuestiones, debemos reconocer que es un importante paso en la prevención de la violencia hacia los menores y en la reparación a las víctimas. Si nos ha parecido interesante recalcar algunos de los puntos más llamativos.

  • Deber de comunicar cualquier situación de violencia sobre niños, niñas o adolescentes a la autoridad competente.
  • La creación de unidades especializadas en las fuerzas y cuerpos de seguridad para reducir en la práctica de diligencias innecesarias ante este tipo de delitos.
  • Un futuro proyecto de ley para formar juzgados y fiscalías especializadas.
  • La prescripción del delito hasta que la víctima cumpla los 50 años en aquellos más graves.
  • La inclusión de los denominados delitos por internet, nuevos tipos penales para castigar la incitación a través de internet al suicidio, a autolesionarse, a realizar actos sexuales y a trastornos alimenticios, como la anorexia y la bulimia. 

Pero retomando la esencia de la Mediación, queremos destacar uno de los artículos que más nos han llamado la atención sobre la protección en colegios y deporte:

Artículo 33. Coordinador o Coordinadora de bienestar y protección.

1. Todos los centros educativos donde cursen estudios personas menores de edad, deberán tener un Coordinador o Coordinadora de bienestar y protección del alumnado, que actuará bajo la supervisión de la persona que ostente la dirección o titularidad del centro.

No se trata de un mero orientador, sino que tomará parte activa en la creación e implantación de protocolos de actuación frente a indicios de acoso escolar, ciberacoso, acoso sexual y cualquier otra forma de violencia, bien puede tratarse de personal del centro o nuevas incorporaciones de personal. Entre las funciones encomendadas a esta figura del Coordinador o Coordinadora de bienestar y protección, destacamos que debe fomentar entre el personal del centro y el alumnado la utilización de métodos alternativos de resolución pacífica de conflictos. 

De modo que por fin una normativa estatal habla directamente del uso y la incorporación de las ADR (métodos alternativos de resolución pacífica de conflictos), entre ellos la MEDIACIÓN, en el ámbito educativo/escolar/juvenil. Sin duda una gran noticia para los profesionales del sector educativo y juvenil, que llevan trabajando tanto tiempo en incorporar la Mediación como una herramienta más dentro de las competencias formativas para trabajar con los menores.

Es un gran paso para la lucha contra la violencia en la infancia y la adolescencia.

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Yolanda Muñoz Pérez 
Directora de Contenidos, Redactora y Social Media en Diario del Mediador.
Coordinadora Servicio de Tutorías y Contenidos en Campus Online Universitario CEDECO.
Directora de diferentes Cursos Online Universitarios de Especialización con CEDECO y la Universidad Europea Miguel de Cervantes.
Especialista en Formación Online y Plataformas Elearning.
Licenciada en Psicología por la UAB

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viernes, 9 de abril de 2021

4 claves para el ÉXITO en Mediación


Por Yolanda Muñoz Pérez (@yolandamunozperezz); especialista en Mediación y directora de contenidos de #DiarioDelMediador.

¿Eres un mediador/a novel? 

Uno de los temores más habituales de muchos profesionales al iniciarse en el mundo de la Mediación, es no poder controlar aquellos elementos que puedan influir en el éxito del proceso, sobre todo desde una perspectiva práctica. Como en casi todas las cosas importantes en la vida, es en los primeros momentos en los que debemos tener más cuidado sobre "cómo hacer", tener claro cuándo es mejor momento para iniciar la mediación, saber que tipo/perfil de profesional mediador/a se ajustará mejor al tipo de caso a tratar, tener toda la información necesaria para poder afrontar el conflicto de una manera correcta y adecuada, o ser conscientes que en ocasiones no todo es blanco o negro, sino que hay una amplia gama de grises que requerirán de cierta flexibilidad para poder lograr una acuerdo común. Estas son algunas de las cuestiones que no debemos perder de vista.

Desde #DiarioDelMediador, hemos creído interesante hablar de estos 4 elementos, claves o recomendaciones que debemos tener en cuenta en esos primeros momentos de una Mediación, y que son aplicables prácticamente a cualquier ámbito.

1. Escoger el tiempo correcto para mediar: ¿Cuándo es el mejor momento para mediar? A nuestro parecer, es recomendable que la mediación tenga lugar AL INICIO DEL CONFLICTO Y ANTES DE ADENTRARSE EN EL PROCEDIMIENTO JUDICIAL, celebre es la frase de "es mejor un mal acuerdo que un buen juicio". 

La mayor ventaja de la "mediación temprana" es que las partes están "frescas" ya que no han gastado una cantidad significativa de tiempo, de energía emocional o de gastos económicos y/o legales en tratar de resolver el conflicto. 

2. Seleccionar el mediador adecuado: ¿Qué perfil de mediador/a necesito? Al uso, se suele hablar que podemos encontrar 3 clases de mediadores/as en función de cómo enfoquen el procedimiento de mediación, y de qué "importancia" le otorguen a lograr una solución al problema. 
  • El mediador facilitador centrará todas sus energías en trabajar junto a las partes y en ayudarles a alcanzar una solución mutuamente aceptable. Él llevará todo el peso del proceso, preguntando e indagando, y las partes estarán a cargo de lograr alcanzar un resultado satisfactorio. Una especie de director en el proceso, no hace recomendaciones a las partes, no da su propio consejo u opinión sobre el resultado del caso, ni predice lo que haría un tribunal en el caso. Quiere asegurarse de que las partes lleguen a acuerdos basados ​​en la información y el entendimiento.
  • El mediador de transformativo se centrará en potenciar a las partes, es decir, les trasladará todo el peso del proceso, trabajando conjuntamente en cambiar la relación entre estas para lograr un fin. Dentro del modelo Transformativo en Mediación, por el que el acuerdo final es importante, pero la piedra angular son los individuos y su relación. El famoso concepto de empoderamiento o “empowerment”, por el que el mediador/a logra proporcionar a los implicados herramientas para su crecimiento personal, y el conflicto será una oportunidad para avanzar, y el acuerdo será una consecuencia del cambio habido en la relación entre las partes, y no un fin en sí mismo.
Estos dos tipos de mediadores, a menudo son conocidos como "mensajeros", pues son las partes quienes tienen el control del proceso. Sin embargo, son protocolos de trabajo que requieren demasiado tiempo, pueden ser agotadores, y a menudo no dan lugar a una solución del problema.

  • El mediador evaluador, trabajará de distinta manera, ya que se centrará en señalar y trabajar las debilidades del caso con las partes realizando recomendaciones formales para poder predecir lo que probablemente haría un juez. Los mediadores evaluativos deben tener un amplio conocimiento de los derechos legales, ya que para su manera de hacer, estos tienen prioridad sobre necesidades e intereses. Él ayudará a las partes (y a los abogados si es el caso) a evaluar su posición legal y los costos frente a los beneficios de buscar una resolución judicial en lugar de conformarse con una mediación. En este caso, el mediado/a sí influye directamente en el resultado de la mediación. 
Si la mediación es con partes y abogados, se recomienda nombrar un mediador con amplio conocimiento jurídico y con un enfoque evaluativo, por eso la mayoría de los mediadores evaluativos son abogados/as.
Este tipo de mediaciones suelen alcanzar mayor éxito en casos de difícil solución, sin embargo, no permite a las partes que controlen tanto el proceso como el resultado.

3. Conocimiento del caso: ¿Qué sabemos del caso? Es habitual que en ocasiones una de las partes (o sus abogados si es el caso) lleguen a la mediación con poco conocimiento sobre el tema, eso es un gran error. Es de suma importancia conocer los hechos concretos, el problema jurídico y las posibles consecuencias legales del mismo. Por ello, son tan importantes las sesiones iniciales para recabar el máximo de información.

4. Ser flexible en la mediación: ¿En algún momento debo ceder? La respuesta es sencilla: PROBLABLEMENTE Las partes deben ser consientes que la mediación es un proceso complejo, que en ocasiones requiere cambiar o modificar nuestras posiciones iniciales, por lo que ser FLEXIBLES EN NUESTRAS OFERTAS Y OPCIONES de solución va intrínseco en ello.


Generalmente cuando iniciamos una mediación, las personas implicadas se encuentran en el modo "TENGO QUE GANAR", que en lenguaje mediador significa  "hasta aquí es hasta donde estoy dispuesto/a a llegar, ceder, dar y/o tomar para resolver el conflicto”, es decir, un fracaso total de la mediación. Por ello, es importante ayudarles a cambiar el chip, la mediación no es ganar o perder, mediación es resolver. Acudir al proceso con expectativas razonables, con la mente abierta, con actitud flexible, es la clave, pues están en la sala para oír, ver y aprender. 

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No olvides mencionar a #DiariodelMediador si compartes esta información.

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Yolanda Muñoz Pérez 
Directora de Contenidos, Redactora y Social Media en Diario del Mediador.
Coordinadora Servicio de Tutorías y Contenidos en Campus Online Universitario CEDECO.
Directora de diferentes Cursos Online Universitarios de Especialización con CEDECO y la Universidad Europea Miguel de Cervantes.
Especialista en Formación Online y Plataformas Elearning.
Licenciada en Psicología por la UAB
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